domingo, 17 de octubre de 2010

La práctica profesional del orientador



Introducción

La Orientación Educativa es una práctica que desde sus orígenes se ha realizado como un medio para poner al hombre adecuado en el lugar indicado; sin embargo, la Orientación en la actualidad  ha tratado de dar un giro a la concepción que de ella se ha tenido. La Orientación Educativa como disciplina busca resignificar el papel del orientador educativo, busca encontrar el sentido de su quehacer cotidiano para un mejor servicio a los destinatarios finales de su labor: los alumnos, quienes son partícipes y protagonistas del proceso orientador. Conocer quiénes son, cuáles son sus problemas, cuáles sus potencialidades, sus motivaciones y cómo propiciar la reflexión, el análisis y la elaboración de un proyecto de vida integral es uno de los retos dentro de la práctica de la Orientación Educativa; la cual se ha desarrollado en un plano de sentido común, algunas veces muy mecanicista, instrumentalista y sin reflexión sobre la diversidad de actividades que se realizan diariamente, así como sobre la necesidad de definir un marco teórico que le permita al orientador recapacitar sobre el impacto que su práctica ejerce en los estudiantes, y percibir la necesidad de contar con un sustento teórico conceptual que facilite la comprensión y conocimiento de los alumnos.

domingo, 10 de octubre de 2010

Instrumentos para el diagnostico psicopedagogico




 






INTRODUCCION
El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados de los instrumentos aplicados en la Preparatoria Técnica Emiliano Zapata
El instrumento incluye preguntas que se relacionan con los hábitos de estudio que el alumno realiza, así como la relación con sus compañeros de clase y familia.
Se presentan diferentes graficas explicando los resultados de cada pregunta, exponiendo nuestra opinión de la información que presenta la grafica.

DATOS GENERALES
Se aplicaron encuestas en la Preparatoria Técnica Emiliano al Grupo 10 del primer semestre de la carrera de  técnico en sistemas perteneciente al turno nocturno. Los jóvenes asisten en un horario de 17:20 a 21:45 hrs de lunes a viernes y acuden los sábados en la tarde para completar su carga curricular.
El grupo esta conformado por 9 hombres y 6 mujeres cuyas edades oscilan entre los 16 y 22 años.
La información obtenida nos muestra los siguientes resultados
Pregunta 1
Todos los alumnos encuestados asisten regularmente a la escuela, no presentan ningún problema laboral o familiares que les impidan asistir a las clases normales



Propuesta de  Instrumentos de
Intervención Educativa
Entrevista del Alumno
                                                                       Fecha  de aplicación________________
Datos personales
Nombre del alumno:_______________________________________________
Fecha de Nacimiento: _______________________________________
Edad: _____________________                        Grado escolar:___________________
Institución:_________________________________________________________
Bachillerato general__________ Técnico en__________________________
Nivel de aprovechamiento
Preescolar____________             Primaria promedio general _________
Secundaria general  _____Preparatoria: semestre____ Promedio __________
Nombre del padre:_________________________________________________
Edad:_______________  Ocupación: ___________________________________
Grado de escolaridad:________________________________________________

Nombre de la madre:________________________________________________
Edad:_______________  Ocupación: ___________________________________
Grado de escolaridad: ________________________________________________





I.- Lee con atención cada uno de los cuestionamientos, tus respuestas son importantes.
1.- Escribe una X  en la columna que consideres más adecuada para cada pregunta
PREGUNTA
SI
NO
1.- Asistes regularmente a la  escuela


2.- Te sientes integrado al grupo del salón de clases


3.-En alguna ocasión has tenido problema con algún compañero (a)


4.- Tienes un grupo de amigos especifico dentro de la escuela


5.- Te consideras una persona sociable, es decir tienes muchos amigos




2- Te consideras un alumno que siempre cumple con sus tareas.
a)Siempre
b)Casi siempre
c) Algunas veces
d) Nunca

Por qué? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.-  Como consideras tu rendimiento académico comparado con el semestre anterior
a) Excelente
b)Bueno
c) Regular
d) Malo

Por qué? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué materia es de tu agrado? _____________________________
¿Por qué? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5.- ¿Qué materia es la que te desagrada ?_________________________
¿Por qué? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________




6.- ¿Te gusta leer?   Si_______ NO __________
¿Por qué? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7.- ¿Cuándo lees algún tema de una materia?
Leo una sola vez ________   Leo mas de dos veces____________ Pierdo el interés y no leo_____
8.- ¿Hay comprensión en lo que lees?  Si_________      No__________
9.-¿Cómo consideras la convivencia con los miembros de tu familia.
a) Excelente
b)Bueno
c)Regular
d) Malo

Por qué? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.- ¿Vives con tu papá y mamá?  Si ____ No____  Sólo con _________
11.- ¿Tienes hermanos?  Si ___No___  No. de hermanas ________ No. de hermanos ________
12 .- La relación con tus hermanos es: buena______ regular_______ mala______
 13.-  Te consideras una persona que tiene un carácter……
a)Fuerte
b)Alegre
c)Tímido
d) Distraído


14.- De las siguientes opciones elige lo que más te gusta hacer
a)  Ir al cine con amigos a disfrutar de una buena película
b) Quedarme en mi  casa solo viendo la tele o escuchando música
c) Juntarme con amigos en casa de uno de ellos y ver que podemos hacer
d) Otra:____________________________________






15.- Cuándo se te presenta algún problema de tipo familiar, personal, emocional o académico. ¿Cómo lo resuelves?
a)Rápido y sin dificultad
b)Pienso los pro y contras pero intento resolverlo de la mejor manera
c)Con cierta dificultad
d) Dejo que pase tiempo sin resolverlo


















Entrevista al Padre de Familia
                                                                       Fecha  de aplicación________________
Datos personales.
1.- Nombre del padre:_______________________________________________
Edad:_______________  Ocupación: ___________________________________
Grado de escolaridad:________________________________________________
    Estado civil ____________________________________________
    2.- Tiene hijos ________ ¿Cuántos? _______ Hombres_______ Mujeres______
     3.- Nombre de su hijo______________________________________________
     4.- Grado de escolaridad que cursa___________________ Su hijo o @ es mayor__
     menor___  mas chica____
   5. ¿A qué edad tuvo a su hijo o @? __________
    Datos generales del hijo.
     6.-  Su hijo fue parto normal ________   Cesárea ________
     7.-  Su hijo fue de 38 a 40 semanas __________ o menos __________
     8.-¿ Ha presentado alguna dificultad? De salud _____ Emocional____ académica____
 Motivo de la dificultad ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   9.- El desempeño que ha tenido su hijo en todo lo que lleva cursado fue:
    Preescolar________ Primaria_______ Secundaria ________ Prepa________






10.- Su relación con  su hijo o @ es: _______________________________
 11.- ¿Cómo puede  describir a su hijo?
 a)Carácter _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Relación con la familia.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Relación con sus amigos.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.-¿Su hijo presenta una dificultad en la preparatoria? Sí ______  No_______
¿De qué tipo? Académico ________  Emocional________
13.- ¿Su hijo ha repetido algún año?   Si ____ No ______  ¿Qué año?______
14.- Describir el motivo o las dificultades que ha presentado su hijo @
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







 
Entrevista al Docente
                                                                       Fecha  de aplicación________________
Datos personales.
1.- Nombre del maestro:_____________________________________________
2.- Edad:____________      Grado de escolaridad:_________________________
3.- Nombre de la institución ___________________________________________
4.- Años de experiencia docente________________________________________
5.- ¿En qué nivel imparte clases? _______________________________________
6.- Materia que imparte clases: ________________________________________
7.- Relación profesor / alumno:
Buena (   )          Aceptable   (   )              Regular    (    )                   Mala (    )
8.- Relación con los compañeros:
 Buena (   )          Aceptable   (   )              Regular    (    )                   Mala (    )
9.- El nivel académico del grupo es:
Buena (   )          Aceptable   (   )              Regular    (    )                   Mala (    )
10.- ¿Qué tipo de dificultad presenta el grupo?
Académico (   )      Emocional (    )            Social (    )   Afectivo (    ) Económico (   )
Porqué____________________________________________________________________________________________________________________________
11.- Características  físicas del aula:
Adecuadas                No adecuadas           Aceptables                      No aceptables
12.- Características  del grupo-clase:
Nº total de alumnos: __________________
Alumnos con necesidades educativas especiales: ____________________
Alumnos de compensación educativa: _______________________
Clima y dinámica del aula:

13.- Grado de heterogeneidad del grupo:


14.- Nivel de competencia curricular general:

15.- Recursos personales de la institución:
a) Materiales______       Descríbalos __________________________                 
b) Humanos ______      Descríbalos __________________________                
 
16. Se capacita en su área ¿De qué forma?
Manera Continua:_________   De vez en cuando________

17.- ¿Aplica  estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.?
Si _______ No________ ¿Cuáles?__________________________



Conclusiones
Los alumnos encuestados pertenecen a una clase social media baja, son jóvenes  normales que están luchando por superarse con deseos de aprender y de ser respetados en la sociedad. 
Sin embargo este reporte reflejo que los jóvenes tienden hacia un bajo rendimiento académico y baja autoestima porque sienten que no han avanzado en las asignaturas asignadas.
Considero que es necesario desarrollar un programa de intervención a través de diferentes actividades que motive a los jóvenes a conocerse y que se propongan objetivos o metas que los desarrollen en su vida diaria y de esta manera elevar su autoestima.