Modelos de Servicios Actuado Por Programas

Este modelo presenta la particularidad de considerar el análisis de necesidades como paso previo a cualquier planificación, y una vez detectadas y priorizada dichas necesidades, diseñar programas de intervención que den satisfacción a las mismas.
Se caracteriza porque en él, el orientador se configura como un asesor de los procesos de intervención educativa, en lugar de ser un técnico externo.
Algunos rasgos son:

• Se tiene en cuenta un análisis del contexto y de sus necesidades.
• los objetivos se estructuran a lo largo de un continuum.
• planteamiento preventivo y de desarrollo.
• distintas unidades de intervención: grupo - clase, centro y sector.
• los orientadores están integrados en un servicio (interno o externo), pero intervienen por programas.

Aplicacion:

Con este modelo lo aplican los alumnos en la clase que doy de computacion ya que lo que aprenden en el salon lo llevan acabo en las salas de computo por ejemplo cuando vemos un programas para poder hacer un sistema que calcule la nomina de trabajadores.